《教学PPT的设计与制作》映入眼帘，是我最祈盼的课程。随着PPT的逐渐推广和应用，多媒体课件的制作也越来越成为广大教师所应掌握的一种技术，我多想了解和学习更多的课件制作技能，以丰富我的课堂教学。

老师首先提出设问——我们会做PPT吗?然后又话锋一转，幽默的把PPT制作的难度比喻成“最熟悉的陌生人”。可见，制作PPT并不是链接几个图片加上几个文字完成就可以的。而制作一份多媒体课件所花费的精力远远超过普通课的备课时间，因而很多教师除大赛课、公开课等重要场合外都不愿使用PPT课件上课;有的教师甚至片面的追求多媒体辅助教学，无论有无必要，每堂课总要加入一些课件，甚至有的教师所用的所谓多媒体课件，只是简单的文字加图片，大材小用，浪费资源。利用技术省时高效，赋予学生和老师的更多时间和空间来参与学习。懂得了PPT 的设计原则，逻辑结构图清晰。以我的自身教学经验来说，我是一名八零后教师，至今教学将近十年，从大学起就接触学习教学ppt的制作技巧及应用，在日常的教学过程中，我使用ppt的频率应对还算比较高，语文课教授会用，赛课百分百会用，参加微课大赛要用，家长会要用，期末制作班级图片册会用，给家人制作相册会用，这学期参加青椒计划中学语文助教我的主要任务也是和制作暖场ppt有关的工作，虽然使用频率很高，但我却越发对自己ppt制作水平和接踵而来的一个个技术难题困惑不已，制作初衷很理想很美好，不管是构思还是画面设计都充满了个人风格和特色，画风清新抓睛，特别是他选取了几个典型案例，让人更直观的发现问题，优缺点，作品最初的设计，设计中，到最后的精品呈现，这其中首先要基于教学设计，这是一个优秀教学ppt的灵魂所在，一个好的教学ppt视觉化效果必须达到一目了然，直奔主题。能够化抽象为直观，有利于交互学习，他讲的格式刷我以前通过cctalk直播课程进行了自学，效果特别棒，对于触发器，我还是第一次听到，以前做自定义动画时遇到过这样的问题，始终不得解，今天要感谢老师提供了一项新技巧，因为时间有限，老师们不可能通过一两个小时的教授交给我们很多的制作方法和技巧，但是老师和吴校长从不同的角度教给老师们学习的途径和手段，拓宽了我的思路，给我们提供了更多的免费获取资源的平台和手段，像是观摩优秀作品，网络平台视屏学习，百度求解，思维导图，广告设计找灵感，吴虹校长则是以ppr模板智慧搬运工的角度教给大家快速成长的捷径方法，通过包图网，WPS免费下载海量资源，还在cctalk上免费无偿给大家定期提供免费模板，对于他们，对于今天晚上无比精彩实用的好课，除了感谢还有就是要做好学后反思和学以致用。终有一天，我也要努力成为ppt制作的成功者，为学生们带来更生动丰富的课堂教学。让学生收获更多知识。

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